मधु को तरह-तरह के भोजन और नाश्ते बहुत पसंद थे। एक दिन उसने अपना खाना एक बूढ़े व्यक्ति के साथ बाँटा, जिसने उसे पेड़ से कोई भी इच्छा माँगने का वरदान दिया। मधु ने केवल खाने की इच्छा की और ढेर सारे फल-मीठे पकवान पा लिए। लेकिन जल्द ही उसे प्यास लगी और पानी कहीं नहीं मिला। तब उसे पानी का महत्व समझ में आया और उसने जाना कि आवश्यकताएँ इच्छाओं से अधिक महत्वपूर्ण होती हैं।
Chapter: Madhu’s Wish — (Line by Line + Activities)
Important Words (Word | Pronunciation | Meaning)
Selected from chapter + related useful words (25 entries)
| Word | Pronunciation (Hindi) | Meaning (हिन्दी) |
|---|---|---|
| forever | फॉरएवर | हमेशा, सदा |
| immediately | इमीडियेटली | तुरन्त |
| appeared | अपीयर्ड | प्रकट हुआ |
| savouries | सेवरिज | नमकीन चीज़ें |
| hiccups | हिकअप्स / हिचकी | हिचकी |
| disappear | डिसअपीयर | गायब होना |
| instead | इन्स्टेड | इसके बजाय |
| replace | रिप्लेस | बदलना / स्थान लेना |
| thirsty | थर्स्टी | प्यासा |
| granted | ग्रान्टिड | अनुमति दी / पूरा किया गया |
| bored | बोर्ड | उब गया |
| sharbat | शरबत | ठंडा मीठा पेय (शर्बत) |
| kheer | खीर | दूध से बनी मीठी डिश |
| badam (milk) | बादाम मिल्क | बादाम का दूध |
| jugs | जग्स | मटके / जुग |
| desperate | डेस्परेट | बेबस, बहुत चाहने वाला |
| hug | हग | गले लगाना |
| satisfied | सैटिस्फाइड | संतुष्ट |
| snacks | स्नैक्स | नास्ता |
| mangoes | मैंगोज़ | आम |
| jackfruit | जैकफ्रूट | कटहल |
| potato chips | पो्टैटो चिप्स | आलू के चिप्स |
| samosa | समोसा | समोसा |
| kachori | कचौड़ी | कचौड़ी |
| grapes | ग्रेप्स | अंगूर |
Word Power — short practice
Q: Give a synonym of “disappear”. — A: vanish (वैनिश – गायब होना)
Q: Opposite of “thirsty”. — A: quenched / not thirsty (तृप्त, प्यास शांत)
Moral of the Story — (English)
“Be kind and share with others; know the importance of water.”
कहानी का नैतिक (Hindi)
“दयालु बनो और दूसरों से बाँटना सीखो; पानी का महत्व समझो।”
Short note
This story teaches: kindness (sharing with the needy) and the value of basic needs like water over luxuries.
Answer: He enjoyed different types of food and snacks. (ही एंज्वॉयड डिफरेंट टाइप्स ऑफ फूड ऐंड स्नैक्स) वह तरह-तरह के खाने और स्नैक्स का आनंद लेता था।
Answer: No — the old man himself did not show magic; it was the tree that granted wishes. We know because the tree made food and water appear. नहीं — जादू पेड़ ने किया; पेड़ ने खाने और पानी को प्रकट किया।
Answer: Because he loved food and wanted to enjoy different types of food forever. He thought food was most important to him then. क्योंकि उसे खाना बहुत पसंद था और वह हमेशा खाने का आनंद लेना चाहता था।
Suggested Answer: Yes/No. Many people drink water, hold their breath, or get a little scared to stop hiccups. (यह व्यक्तिगत उत्तर है.) बहुत से लोग पानी पीते हैं, सांस रोकते हैं या डरने की ट्रिक करते हैं।
Sample Answer: I would ask for water and clean things, because water is necessary for life. मैं पानी और साफ-सफाई माँगता, क्योंकि पानी जीवन के लिए आवश्यक है।
Sentence joining (use ‘and’ / ‘but’)
| Sentences | Combined Sentence | Pronunciation | Hindi Meaning |
|---|---|---|---|
| I eat an apple. I eat an orange. I eat a peach. | I eat an apple, an orange and a peach. | आइ ईट एन एप्पल, एन ऑरेंज ऐंड अ पीच | मैं सेब, संतरा और आड़ू खाता हूँ। |
| I like to watch cartoons. My sister likes to watch movies. | I like to watch cartoons but my sister likes to watch movies. | आइ लाइक टु वॉच कार्टून्स बट माय सिस्टर लाइक्स टु वॉच मूवीज़ | मुझे कार्टून देखना पसंद है लेकिन मेरी बहन को फ़िल्में देखना पसंद है। |
| Sam works in the afternoon. Pratham works at night. | Sam works in the afternoon but Pratham works at night. | सैम वर्क्स इन द आफ़्टरनून बट प्रथम वर्क्स ऐट नाइट | सैम दोपहर में काम करता है लेकिन प्रथम रात में काम करता है। |
Fill in the blanks (sample)
Madhu __________ (wanted / wants) different kinds of food. → wanted (past tense) — मधु अलग-अलग खाने चाहता था।
He __________ (drink / drank) the water. → drank — उसने पानी पीया।
Story Completion / Creative Writing
Instruction: Continue the story in 4–5 sentences — write what Madhu will do after his wish is granted.
(इंस्ट्रक्शन: स्टोरी को 4-5 वाक्यों में पूरा करें — बताइए कि इच्छा पूरी होने के बाद मधु क्या करेगा।)
(उदाहरण उत्तर नीचे दिया गया है)
Example Answer (English):
Madhu realised the value of water. He shared water with others and also planted a small tree near the pond. He learned to balance tastes and health.
उदाहरण उत्तर (Hindi):
मधु ने पानी का महत्व समझ लिया। उसने दूसरों के साथ पानी बाँटा और तालाब के पास एक छोटा पेड़ लगाया। उसने स्वाद और सेहत में संतुलन सीख लिया।
Fun with Words (Alliteration)
Instruction: Make a short alliteration using your name. (First letters same)
(उदाहरण: Madhu Munches Mangoes — मैधु मन्चेस मैंगोज़)
(उदाहरण का अर्थ: मधु आम खाता है।)
Example: “Ravi Reads Rhymes” — रवि कविताएँ पढ़ता है।
Let us make a Table Mat (Activity from chapter pages)
Materials: A4 sheet, coloured paper, glue, pencil, plastic sheet (optional)
- Step 1 (English): On the A4 sheet, draw fruits or vegetables of your choice — like an apple, a mango or a pear.
- (स्टेप 1 (हिन्दी उच्चारण): ऑन द ए4 शीट, ड्रॉ फ्रूट्स और वेजिटेबल्स)
- (हिन्दी अर्थ: A4 शीट पर अपने पसंद के फल/सब्ज़ियाँ बनाइए, जैसे सेब, आम या नाशपाती।)
- Step 2: Take coloured paper and make small bits by tearing it.
- (टेयरिंग पेपर्स – छोटे टुकड़े बनाइए)
- (हिन्दी अर्थ: रंगीन कागज़ के छोटे-छोटे टुकड़े बनाइए।)
- Step 3: Stick the bits on the drawing — red for apple, yellow for mango etc.
- (स्टिक द बिट्स — रेड फॉर एप्पल, येलो फॉर मैंगो)
- (हिन्दी अर्थ: चित्र पर टुकड़े चिपकाइए — सेब पर लाल, आम पर पीला।)
- Step 4: Cover with plastic sheet to protect (optional).
- (कोर ओवर विथ प्लास्टिक शीट)
- (हिन्दी अर्थ: बचाने के लिए पारदर्शी प्लास्टिक चिपका दें।)
Solution / Example (English + Hindi)
Example: Red torn paper pieces stuck on the apple shape, yellow on the mango shape. Covered with plastic — table mat ready.
(उदाहरण: सेब पर लाल टुकड़े, आम पर पीले टुकड़े चिपकाकर प्लास्टिक से कवर किया — टेबल मैट तैयार।)
Teacher tip
Ask children to show their mats and explain which fruits they used and why water is important (connect activity to moral).