शिक्षण योजना

पाठ परिचय

प्रस्तुत चित्रकथा "नकली हीरे" एक बुद्धिमान राजा और उसके दरबार की रोचक घटना पर आधारित है। कहानी के माध्यम से बच्चों को यह समझाया गया है कि केवल प्रशंसा करने वाला व्यक्ति योग्य नहीं होता, बल्कि जो व्यक्ति सच्ची बात कहने का साहस रखता है वही विश्वास के योग्य होता है। चित्रों और संवादों के माध्यम से कहानी बच्चों में जिज्ञासा उत्पन्न करती है तथा सत्य, ईमानदारी, विवेक और निष्पक्ष निर्णय लेने की प्रेरणा देती है।

अधिगम प्रतिफल

इस पाठ के अध्ययन के पश्चात विद्यार्थी चित्रों और संवादों के आधार पर घटनाओं का क्रम समझ सकेंगे, पात्रों की विशेषताओं की पहचान कर सकेंगे तथा कहानी का संदेश अपने शब्दों में व्यक्त करेंगे। उनमें सत्य बोलने का साहस, ईमानदारी, सही निर्णय लेने की समझ, तार्किक चिंतन, सुनने-बोलने की क्षमता तथा दूसरों के विचारों का सम्मान करने की आदत विकसित होगी। विद्यार्थी वास्तविक जीवन में चापलूसी और सच्ची सलाह के बीच अंतर समझते हुए उचित व्यवहार अपनाने के लिए प्रेरित होंगे।

प्रकरण

चित्रकथा एवं नैतिक कहानी

इस पाठ में चित्रों तथा संवादों के माध्यम से घटनाओं का क्रम प्रस्तुत किया गया है। कहानी का मुख्य उद्देश्य बच्चों में सत्यनिष्ठा, ईमानदारी, विवेकपूर्ण निर्णय, आत्मविश्वास तथा सही सलाह के महत्व को समझाना है। शिक्षण के दौरान चित्र अवलोकन, संवाद वाचन, भूमिका-अभिनय तथा चर्चा आधारित गतिविधियों को प्रमुखता दी जाएगी, जिससे बच्चे कहानी को अनुभव के साथ समझ सकें।

शिक्षण-अधिगम सामग्री

• वीणा हिन्दी पाठ्यपुस्तक
• कहानी के चित्रों की बड़ी प्रतियाँ
• राजा, दरबारी एवं हीरे के चित्र/फ्लैश कार्ड
• भूमिका-अभिनय हेतु मुकुट, नकली हीरा आदि सरल सामग्री
• श्यामपट्ट एवं रंगीन चॉक
• संवाद-पट्ट एवं शब्द कार्ड
• कार्यपत्रक

कक्षा गतिविधियाँ

प्रथम दिवस

गतिविधियाँ

आकलन

गृहकार्य

अपने परिवार के किसी बड़े सदस्य से पूछिए कि सही सलाह देने वाले व्यक्ति में कौन-कौन से गुण होने चाहिए। उनके बताए गए गुणों में से पाँच गुण लिखिए तथा कहानी के युवा दरबारी से उनका संबंध बताइए।

उपचारात्मक एवं समृद्धिकरण कार्य

आगामी कार्य योजना

आगामी पाठ से पहले विद्यार्थियों को अपने दैनिक जीवन में सही निर्णय लेने की परिस्थितियों पर विचार करने तथा घर-परिवार के बड़ों से किसी अच्छे निर्णय या उचित सलाह का उदाहरण जानकर कक्षा में साझा करने के लिए प्रेरित किया जाएगा।

शिक्षक टिप्पणी

विद्यार्थियों ने चित्रों और संवादों के माध्यम से कहानी को रुचिपूर्वक समझा। अधिकांश विद्यार्थियों ने ईमानदारी, सत्यवादिता तथा सही सलाह के महत्व को स्पष्ट रूप से समझा और भूमिका-अभिनय में उत्साहपूर्वक भाग लिया। जिन विद्यार्थियों को घटनाओं का क्रम समझने में कठिनाई हुई, उन्हें अतिरिक्त अभ्यास एवं चित्र आधारित सहयोग प्रदान किया जाएगा।