📖 पाठ परिचय
यह ओणम के रंग (Onam Ke Rang) पाठ भारत के प्रसिद्ध फसल उत्सव ओणम का सुंदर परिचय कराता है। इस पाठ के माध्यम से विद्यार्थी केरल राज्य की संस्कृति, परंपराओं, प्राकृतिक सौंदर्य तथा वहाँ के लोगों के जीवन-व्यवहार के बारे में रोचक जानकारी प्राप्त करते हैं।
पाठ में महाबली से जुड़ी लोककथा, फूलों की रंगोली (पूकलम), लोकगीत, नौका दौड़, पारंपरिक नृत्य, स्वादिष्ट व्यंजन तथा ओणम के अवसर पर मनाए जाने वाले विभिन्न सांस्कृतिक कार्यक्रमों का सरल और आकर्षक वर्णन किया गया है। यह पाठ विद्यार्थियों में राष्ट्रीय एकता, सांस्कृतिक विविधता, प्रेम, सहयोग और भाईचारे की भावना विकसित करता है।
इस Lesson में पंक्ति-दर-पंक्ति भावार्थ, शब्दार्थ (Word Meaning), प्रश्नोत्तर (Question Answers), कार्यपुस्तिका सॉल्यूशन शामिल हैं, जो विद्यार्थियों को पाठ को सरल, रोचक और प्रभावी ढंग से समझने में सहायता करते हैं।
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📖 सार
‘ओणम के रंग’ पाठ केरल के प्रसिद्ध त्योहार ओणम का परिचय कराता है। यह त्योहार प्रकृति, खेती, संस्कृति, लोककला और आपसी प्रेम का प्रतीक माना जाता है। ओणम के अवसर पर पूरे केरल में उत्साह और आनंद का वातावरण दिखाई देता है।
बच्चे सुबह-सुबह स्नान करके रंग-बिरंगे फूल चुनते हैं और घर के आँगन में सुंदर पूक्कलम (फूलों की रंगोली) बनाते हैं। लोग अपने घरों की सफाई करते हैं तथा नए वस्त्र पहनकर उत्सव की तैयारियों में भाग लेते हैं।
वर्षा ऋतु के बाद केरल का प्राकृतिक सौंदर्य और भी मनमोहक हो जाता है। हरे-भरे नारियल के पेड़, लहराता समुद्र, स्वच्छ नदियाँ, रंग-बिरंगी तितलियाँ और खेतों में लहलहाती धान की फसल प्रकृति की सुंदरता को और बढ़ा देती हैं।
इस पाठ में राजा महाबली और भगवान विष्णु के वामन अवतार की पौराणिक कथा का भी वर्णन किया गया है। मान्यता है कि ओणम के अवसर पर राजा महाबली अपनी प्रजा से मिलने पृथ्वी पर आते हैं। इसी कारण यह पर्व प्रेम, समानता और खुशहाली का संदेश देता है।
ओणम के अवसर पर नाव-दौड़, कथकली, मोहिनीयाट्टम, तिरुवातिरा जैसे लोकनृत्य, लोकगीत तथा अनेक सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। लोग पारंपरिक भोजन का आनंद लेते हैं और पूरे उत्साह से इस पर्व को मनाते हैं।
यह पाठ हमें भारतीय संस्कृति की विविधता, प्रकृति से प्रेम, आपसी भाईचारे, समानता तथा अपनी परंपराओं का सम्मान करने की प्रेरणा देता है। साथ ही यह संदेश देता है कि त्योहार लोगों को एक-दूसरे से जोड़ते हैं और जीवन में आनंद भरते हैं।
🌟 सीख
- भारत विविध संस्कृतियों और त्योहारों वाला देश है, इसलिए सभी त्योहारों का सम्मान करना चाहिए।
- त्योहार प्रेम, भाईचारे, सहयोग और सामाजिक एकता का संदेश देते हैं।
- प्रकृति, पर्यावरण और खेती का हमारे जीवन में विशेष महत्व है, इसलिए हमें उनका संरक्षण करना चाहिए।
- राजा महाबली की तरह हमें सभी लोगों के साथ समान व्यवहार करना चाहिए।
- भारतीय लोककला, लोकनृत्य और सांस्कृतिक परंपराओं का सम्मान करना चाहिए।
- त्योहार केवल उत्सव नहीं, बल्कि हमारी संस्कृति और परंपराओं को अगली पीढ़ी तक पहुँचाने का माध्यम हैं।
- हमें अपने परिवार और समाज के साथ मिल-जुलकर त्योहार मनाने चाहिए।
📚 शब्दार्थ
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| ओणम | केरल का प्रमुख फसल एवं सांस्कृतिक त्योहार |
| पूक्कलम | फूलों से बनाई जाने वाली रंगोली |
| आसमुदला | केरल का प्रसिद्ध स्थान जहाँ नाव-दौड़ होती है |
| प्राकृतिक | प्रकृति से संबंधित |
| सौंदर्य | सुंदरता |
| लहरें | समुद्र या नदी के जल का उठना-गिरना |
| बयार | मंद हवा |
| द्रोण-पुष्प | एक औषधीय पौधा जिसके सफेद फूल होते हैं |
| महाबली | केरल के प्रसिद्ध पौराणिक राजा |
| वामन | भगवान विष्णु का पाँचवाँ अवतार |
| त्रिविक्रम | भगवान विष्णु का विराट रूप |
| पाताल | धरती के नीचे का लोक |
| लोकगीत | लोकभाषा में गाया जाने वाला गीत |
| कथकली | केरल का प्रसिद्ध शास्त्रीय नृत्य |
| मोहिनीयाट्टम | केरल का शास्त्रीय नृत्य |
| तिरुवातिरा | केरल का पारंपरिक महिला नृत्य |
| नौका-दौड़ | नावों की प्रतियोगिता |
| दीपदान | दीप अर्पित करना |
| समानता | सबके साथ बराबरी का व्यवहार |
| परंपरा | पीढ़ियों से चली आ रही रीति |
| लोककला | जनसामान्य की पारंपरिक कला |
| फसल | खेतों में तैयार हुई कृषि उपज |
| उत्सव | खुशी का पर्व |
| प्रसन्नता | खुशी, आनंद |
| सांस्कृतिक | संस्कृति से संबंधित |
📋 प्रश्नोत्तर
💬 बातचीत के लिए
नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
1. ओणम का त्योहार कब मनाया जाता है?
ओणम का त्योहार प्रत्येक वर्ष श्रावण महीने के श्रावण नक्षत्र के दिन मनाया जाता है। यह केरल का प्रमुख फसल एवं सांस्कृतिक त्योहार है।
2. ओणम का त्योहार किस पौराणिक कथा पर आधारित है?
ओणम का त्योहार राजा महाबली और भगवान विष्णु के वामन अवतार की पौराणिक कथा पर आधारित है।
3. आप कौन-कौन से त्योहार मनाते हैं?
हम दीपावली, होली, दशहरा, रक्षाबंधन, जन्माष्टमी, ईद, क्रिसमस, मकर संक्रांति तथा अन्य स्थानीय त्योहार पूरे उत्साह से मनाते हैं।
4. आपको कौन-सा त्योहार सबसे अधिक अच्छा लगता है और क्यों?
मुझे दीपावली का त्योहार सबसे अधिक अच्छा लगता है क्योंकि इस दिन घरों की सजावट होती है, दीप जलाए जाते हैं, परिवार के सभी सदस्य एक साथ मिलकर खुशियाँ मनाते हैं और मिठाइयाँ बाँटते हैं।
5. त्योहार वाले दिन आप क्या-क्या करते हैं?
त्योहार वाले दिन मैं सुबह जल्दी उठकर स्नान करता हूँ, घर की सफाई और सजावट में सहयोग करता हूँ, पूजा करता हूँ, नए कपड़े पहनता हूँ, परिवार के साथ स्वादिष्ट भोजन करता हूँ तथा सभी को शुभकामनाएँ देता हूँ।
📖 पाठ के भीतर
प्रश्नों के सही उत्तर के सामने सूरज का चित्र (☀) बनाइए।
1. बच्चों की किन गतिविधियों से पता चलता है कि ओणम का त्योहार आरम्भ हो गया?
सही उत्तर — बच्चे आँगन में पूक्कलम (फूलों की रंगोली) बनाते हैं। (विकल्प iii ☀)
2. महाबली ने वामन से कौन-सा वरदान माँगा?
सही उत्तर — अपनी प्रजा से मिलने के लिए धरती पर आने का। (विकल्प iv ☀)
3. तिरुवोणम के दिन आँगन में बनाई गई कलाकृतियाँ महाबली के चले जाने के बाद ही हटा दी जाती हैं क्योंकि—
सही उत्तर — तीसरे दिन महाबली पाताल लोक लौट जाते हैं। (विकल्प ii ☀)
प्रश्न 2. स्तम्भ ‘क’ का स्तम्भ ‘ख’ से मिलान कीजिए।
| स्तम्भ ‘क’ | स्तम्भ ‘ख’ |
|---|---|
| पूक्कलम | फूल-पत्तियों तथा तरह-तरह के सूखे रंगों से भूमि पर बनाई गई रंगोली। इसे अल्पना आदि नामों से भी जाना जाता है। |
| द्रोण-पुष्प | इसे गोपा, गामा जैसे नामों से भी जाना जाता है। यह औषधीय पुष्प वर्षा ऋतु में फलता-फूलता है। इसके पौधे की गाँठों पर सफेद फूलों के गुच्छे होते हैं। |
| तलप्पन्तुकली | इस खेल में नारियल के पत्तों से बनी गेंद जिसे स्थानीय भाषा में ‘पंतु’ कहा जाता है, एक दल के खिलाड़ियों द्वारा अपने सिर के ऊपर से फेंकी जाती है और दूसरे दल के खिलाड़ी उसे लपककर पकड़ते हैं। |
| किलितट्टुकली | इस खेल में भूमि पर आयताकार आकृति बनाई जाती है जिसे लंबाई में पंक्ति खींचकर पाँच भागों में विभाजित किया जाता है। सभी खिलाड़ियों में से एक खिलाड़ी को ‘किल्ली’ की भूमिका दी जाती है। |
| कैकोट्टिकली | यह तिरुवातिराकली नृत्य रूप का दूसरा नाम है। इस नृत्य में हाथ द्वारा ताली बजाकर ताल देने का विशेष महत्व है। यह नृत्य मुख्यतः महिलाओं द्वारा किया जाता है। |
| त्रिविक्रम | तीनों लोकों को जीतने वाले (विष्णु भगवान)। |
प्रश्न 3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर अपनी लेखन-पुस्तिका में लिखिए।
(क) ओणम के भोज में कौन-कौन से भोज्य पदार्थ बनाए जाते हैं? किसी एक भोज्य पदार्थ के बारे में विस्तार से लिखिए।
उत्तर —
ओणम के अवसर पर पारंपरिक ओणसद्या तैयार की जाती है। इसमें चावल, सांभर, अवियल, ओलन, थोरन, कूटू करी, पापड़, अचार, केले के चिप्स, पायसम आदि अनेक स्वादिष्ट व्यंजन बनाए जाते हैं।
पायसम : पायसम ओणम का प्रसिद्ध मीठा व्यंजन है। इसे चावल, दूध, गुड़ तथा मेवों से बनाया जाता है। भोजन के अंत में इसे परोसा जाता है।
ओणम के अवसर पर पारंपरिक ओणसद्या तैयार की जाती है। इसमें चावल, सांभर, अवियल, ओलन, थोरन, कूटू करी, पापड़, अचार, केले के चिप्स, पायसम आदि अनेक स्वादिष्ट व्यंजन बनाए जाते हैं।
पायसम : पायसम ओणम का प्रसिद्ध मीठा व्यंजन है। इसे चावल, दूध, गुड़ तथा मेवों से बनाया जाता है। भोजन के अंत में इसे परोसा जाता है।
(ख) आपके राज्य में कौन-से त्योहार विशेष रूप से मनाए जाते हैं? उन त्योहारों की कौन-सी बातें ओणम से मिलती-जुलती हैं?
उत्तर —
हमारे राज्य में दीपावली, होली, रक्षाबंधन, दशहरा, मकर संक्रान्ति आदि त्योहार विशेष रूप से मनाए जाते हैं। इन त्योहारों की तरह ओणम भी मिल-जुलकर मनाया जाने वाला पर्व है। सभी लोग घरों की सफाई करते हैं, नए वस्त्र पहनते हैं, स्वादिष्ट भोजन बनाते हैं तथा परिवार और मित्रों के साथ खुशियाँ मनाते हैं।
हमारे राज्य में दीपावली, होली, रक्षाबंधन, दशहरा, मकर संक्रान्ति आदि त्योहार विशेष रूप से मनाए जाते हैं। इन त्योहारों की तरह ओणम भी मिल-जुलकर मनाया जाने वाला पर्व है। सभी लोग घरों की सफाई करते हैं, नए वस्त्र पहनते हैं, स्वादिष्ट भोजन बनाते हैं तथा परिवार और मित्रों के साथ खुशियाँ मनाते हैं।
(ग) ओणम में गाए जाने वाले लोकगीत में महाबली के शासन की किन विशेषताओं का उल्लेख है?
उत्तर —
महाबली के शासन में सभी लोग समान थे। वहाँ दुख-दरिद्रता, छल-कपट, चोरी, झूठ तथा अन्याय नहीं था। नाप-तौल में कोई कमी नहीं थी और चारों ओर प्रेम, सुख तथा प्रसन्नता का वातावरण था।
महाबली के शासन में सभी लोग समान थे। वहाँ दुख-दरिद्रता, छल-कपट, चोरी, झूठ तथा अन्याय नहीं था। नाप-तौल में कोई कमी नहीं थी और चारों ओर प्रेम, सुख तथा प्रसन्नता का वातावरण था।
(घ) पाठ में आए किस उल्लेख के आधार पर कहा जा सकता है कि महाबली अपनी प्रजा से बहुत ही प्रेम करते थे?
उत्तर —
महाबली ने भगवान वामन से यह वरदान माँगा था कि वे प्रत्येक वर्ष अपनी प्रजा से मिलने पृथ्वी पर आ सकें। इससे स्पष्ट होता है कि वे अपनी प्रजा से अत्यधिक प्रेम करते थे।
महाबली ने भगवान वामन से यह वरदान माँगा था कि वे प्रत्येक वर्ष अपनी प्रजा से मिलने पृथ्वी पर आ सकें। इससे स्पष्ट होता है कि वे अपनी प्रजा से अत्यधिक प्रेम करते थे।
(ङ) पाठ में आई किन बातों से पता चलता है कि प्रकृति भी ओणम के स्वागत की तैयारी कर रही है?
उत्तर —
वर्षा के बाद ठंडी-ठंडी हवाएँ चलना, समुद्र की लहरों का चमकना, रंग-बिरंगी तितलियों का फूलों पर मँडराना, पक्षियों का कलरव तथा खेतों में लहलहाती नई फसलें यह बताती हैं कि प्रकृति भी ओणम के स्वागत की तैयारी कर रही है।
वर्षा के बाद ठंडी-ठंडी हवाएँ चलना, समुद्र की लहरों का चमकना, रंग-बिरंगी तितलियों का फूलों पर मँडराना, पक्षियों का कलरव तथा खेतों में लहलहाती नई फसलें यह बताती हैं कि प्रकृति भी ओणम के स्वागत की तैयारी कर रही है।
💝 मधुर स्मृतियाँ
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर अपनी लेखन-पुस्तिका में लिखिए।
1. अपने घर के बड़ों से बातचीत करके पता लगाइए कि वे अपने जीवन के बीते हुए किन-किन अवसरों को याद करके प्रसन्न होते हैं। उन बातों को अपनी लेखन-पुस्तिका में लिखिए।
उत्तर —
परिवार के बड़े अपने बचपन के खेल, विद्यालय के दिन, त्योहारों का उत्साह, परिवार के साथ बिताए गए सुखद पल, विवाह समारोह, मित्रों के साथ बिताया समय तथा जीवन की सफल उपलब्धियों को याद करके प्रसन्न होते हैं।
परिवार के बड़े अपने बचपन के खेल, विद्यालय के दिन, त्योहारों का उत्साह, परिवार के साथ बिताए गए सुखद पल, विवाह समारोह, मित्रों के साथ बिताया समय तथा जीवन की सफल उपलब्धियों को याद करके प्रसन्न होते हैं।
2. आपके घर के सदस्य आपकी किन बातों से प्रसन्न होते हैं? वे आपकी प्रसन्नता के लिए क्या-क्या प्रयास करते हैं? आप उनके प्रति आभार कैसे व्यक्त करते हैं?
उत्तर —
मेरे घर के सदस्य मेरे अच्छे व्यवहार, पढ़ाई, अनुशासन तथा बड़ों का सम्मान करने से प्रसन्न होते हैं। वे मेरी आवश्यकताओं का ध्यान रखते हैं, मुझे स्नेह देते हैं तथा पढ़ाई में सहायता करते हैं। मैं उनका धन्यवाद करता/करती हूँ, उनकी बात मानता/मानती हूँ तथा उनका सम्मान करके अपना आभार व्यक्त करता/करती हूँ।
मेरे घर के सदस्य मेरे अच्छे व्यवहार, पढ़ाई, अनुशासन तथा बड़ों का सम्मान करने से प्रसन्न होते हैं। वे मेरी आवश्यकताओं का ध्यान रखते हैं, मुझे स्नेह देते हैं तथा पढ़ाई में सहायता करते हैं। मैं उनका धन्यवाद करता/करती हूँ, उनकी बात मानता/मानती हूँ तथा उनका सम्मान करके अपना आभार व्यक्त करता/करती हूँ।
💃 हमारे देश के नृत्य
नीचे दिए गए प्रमुख भारतीय शास्त्रीय एवं लोकनृत्यों की जानकारी पढ़िए।
- भरतनाट्यम — तमिलनाडु
- कथक — उत्तर प्रदेश
- कथकली — केरल
- मोहिनीयाट्टम — केरल
- कुचिपुड़ी — आंध्र प्रदेश
- ओडिसी — ओडिशा
- भांगड़ा — पंजाब
- गरबा — गुजरात
- बिहू — असम
- लावणी — महाराष्ट्र
- कालबेलिया — राजस्थान
- छऊ — झारखंड, ओडिशा एवं पश्चिम बंगाल
🇮🇳 देश हमारा एक, रंग इसके अनेक
निम्नलिखित गतिविधियों एवं प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
1. पाठ में आई उस पंक्ति को चिन्हित करके लिखिए जिससे यह पता चलता है कि ओणम खेतों की उपज से जुड़ा त्योहार है।
उत्तर —
“खेतों में सुनहरी फसलें लहलहा उठती हैं।”
इस पंक्ति से स्पष्ट होता है कि ओणम नई फसल और खेतों की उपज से जुड़ा हुआ त्योहार है।
“खेतों में सुनहरी फसलें लहलहा उठती हैं।”
इस पंक्ति से स्पष्ट होता है कि ओणम नई फसल और खेतों की उपज से जुड़ा हुआ त्योहार है।
2. कक्षा में पाँच-पाँच विद्यार्थियों का समूह बनाकर आपस में चर्चा कीजिए और पता लगाइए कि हमारे देश में खेतों की उपज से जुड़े और कौन-कौन से त्योहार हैं। ऐसे त्योहारों की सूची भी तैयार कीजिए।
संकेतात्मक उत्तर —
- ओणम (केरल)
- पोंगल (तमिलनाडु)
- लोहड़ी (पंजाब)
- बैसाखी (पंजाब)
- बिहू (असम)
- नुआखाई (ओडिशा)
- छठ (बिहार एवं उत्तर प्रदेश)
- फुलदेई (उत्तराखण्ड)
3. उपज से जुड़े निम्नलिखित त्योहार भारत के किन-किन राज्यों में मनाए जाते हैं? उन्हें मानचित्र में दर्शाइए।
| त्योहार | राज्य |
|---|---|
| ओणम | केरल |
| लोहड़ी | पंजाब |
| पोंगल | तमिलनाडु |
| साजिबू | मणिपुर |
| बिहू | असम |
| छठ | बिहार एवं पूर्वी उत्तर प्रदेश |
| फुलदेई | उत्तराखण्ड |
नोट : विद्यार्थी इन राज्यों को भारत के मानचित्र में दिए गए रंगों से दर्शाएँ।
4. ओणम पर गाया जाने वाला लोकगीत पढ़िए और उसमें वर्णित महाबली के राज्य की विशेषताओं को लिखिए।
उत्तर —
- सभी लोग समान थे।
- दुख-दरिद्रता नहीं थी।
- चोरी और झूठ का नाम नहीं था।
- नाप-तौल में कोई कमी नहीं थी।
- छल-कपट नहीं था।
- चारों ओर प्रेम और प्रसन्नता का वातावरण था।
📝 शब्दों का चमत्कार
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
1. पाठ में आए कुछ वाक्यांशों के अंश नीचे लिखे हैं। इन्हें ध्यान से पढ़िए। अपने सहपाठियों से चर्चा कीजिए कि विशेषता बताने वाले शब्दों का एक साथ दो बार प्रयोग करने से वाक्य में किस प्रकार का विशेष प्रभाव उत्पन्न होता है। आप भी ऐसे कुछ वाक्य लिखिए।
उत्तर —
एक ही विशेषता बताने वाले शब्द का दो बार प्रयोग करने से उसका प्रभाव अधिक स्पष्ट और आकर्षक हो जाता है। इससे भाव की तीव्रता तथा सौंदर्य बढ़ जाता है।
उदाहरण —
एक ही विशेषता बताने वाले शब्द का दो बार प्रयोग करने से उसका प्रभाव अधिक स्पष्ट और आकर्षक हो जाता है। इससे भाव की तीव्रता तथा सौंदर्य बढ़ जाता है।
उदाहरण —
- मीठी-मीठी बातें सबको अच्छी लगती हैं।
- ठंडी-ठंडी हवा चल रही है।
- हरे-हरे पेड़ बहुत सुंदर लगते हैं।
- छोटे-छोटे बच्चे खेल रहे हैं।
- लंबे-लंबे पेड़ सड़क के किनारे खड़े हैं।
2. नीचे दिए गए वाक्यों में रेखांकित शब्दों पर ध्यान दीजिए। ‘चमकना’, ‘मँडराना’ तथा ‘थमना’ शब्दों का प्रयोग करते हुए अपने वाक्य बनाइए।
उत्तर —
- चमकना — रात में आकाश में तारे चमकते हैं।
- मँडराना — फूलों के ऊपर तितलियाँ मँडराती हैं।
- थमना — कुछ समय बाद तेज वर्षा थम गई।
3. इस पाठ में आए विशेषता बताने वाले शब्दों (विशेषण) को छाँटकर लिखिए और उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
उत्तर —
| विशेषण | वाक्य |
|---|---|
| सफेद | बच्चे सफेद द्रोण-पुष्पों से सजावट कर रहे थे। |
| ठंडी | ठंडी हवा मन को प्रसन्न कर देती है। |
| सुनहरी | सुनहरी फसलें खेतों में लहलहा रही थीं। |
| रंग-बिरंगी | रंग-बिरंगी तितलियाँ बगीचे में उड़ रही हैं। |
4. केरल की मुख्य भाषा मलयालम है। इस शब्द को उलटकर पढ़ें तो भी यह मलयालम ही पढ़ा जाएगा। ऐसे और भी शब्द खोजिए जो आगे-पीछे से पढ़ने पर एक समान रहते हों।
उत्तर —
- सरस
- नयन
- कनक
- जलज
- नमन
- लाल
- मलयालम
🤝 त्योहार और सामूहिकता
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
1. इस पाठ को पुनः पढ़िए और उन पंक्तियों को चिन्हित कीजिए जिनसे यह भाव निकलता है कि त्योहार मिल-जुलकर मनाए जाते हैं।
उत्तर —
इस पाठ से स्पष्ट होता है कि ओणम का पर्व सभी लोग मिल-जुलकर मनाते हैं। बच्चे, बड़े, परिवार तथा समाज के सभी लोग मिलकर घर सजाते हैं, पूक्कलम बनाते हैं, नृत्य-गीत करते हैं और सामूहिक भोज का आनंद लेते हैं।
इस पाठ से स्पष्ट होता है कि ओणम का पर्व सभी लोग मिल-जुलकर मनाते हैं। बच्चे, बड़े, परिवार तथा समाज के सभी लोग मिलकर घर सजाते हैं, पूक्कलम बनाते हैं, नृत्य-गीत करते हैं और सामूहिक भोज का आनंद लेते हैं।
2. आपके विद्यालय में वन महोत्सव का आयोजन किया जाना है। इस आयोजन का सम्पूर्ण उत्तरदायित्व आपकी कक्षा को दिया गया है।
(क) सभी सहपाठी मिलकर योजना बनाइए कि ‘वन महोत्सव’ के आयोजन हेतु क्या-क्या किया जाएगा।
संकेतात्मक उत्तर —- विद्यालय परिसर की साफ-सफाई करना।
- पौधों एवं पौधरोपण सामग्री की व्यवस्था करना।
- मुख्य अतिथियों का स्वागत करना।
- पौधारोपण करना एवं उनकी देखभाल का संकल्प लेना।
- पर्यावरण संरक्षण पर भाषण, कविता एवं नाटक प्रस्तुत करना।
(ख) वन महोत्सव में अभिभावकों को आमंत्रित करने के लिए आमंत्रण-पत्र तैयार कीजिए।
संकेतात्मक उत्तर —आमंत्रण-पत्र
आदरणीय अभिभावक महोदय / महोदया,
आपको यह बताते हुए अत्यन्त प्रसन्नता हो रही है कि हमारे विद्यालय में वन महोत्सव का आयोजन दिनांक ________ को प्रातः ________ बजे किया जा रहा है।
आपसे विनम्र अनुरोध है कि इस अवसर पर पधारकर विद्यार्थियों का उत्साहवर्धन करें तथा पौधारोपण कार्यक्रम में सहभागी बनें।
धन्यवाद।
प्रधानाचार्य
________________ विद्यालय
3. दिए गए स्थान पर पूक्कलम (रंगोली) बनाइए।
गतिविधि —
विद्यार्थी अपनी कल्पना के अनुसार फूलों एवं रंग-बिरंगी पंखुड़ियों की सहायता से सुंदर पूक्कलम (रंगोली) बनाएँ।
विद्यार्थी अपनी कल्पना के अनुसार फूलों एवं रंग-बिरंगी पंखुड़ियों की सहायता से सुंदर पूक्कलम (रंगोली) बनाएँ।
4. आप अपने विद्यालय में आयोजित उत्सवों में किस प्रकार योगदान देते हैं?
संकेतात्मक उत्तर —
मैं विद्यालय के उत्सवों में सजावट करने, कार्यक्रमों में भाग लेने, पौधारोपण करने, स्वच्छता बनाए रखने, अतिथियों के स्वागत में सहयोग देने तथा अनुशासन बनाए रखने में अपना योगदान देता/देती हूँ।
मैं विद्यालय के उत्सवों में सजावट करने, कार्यक्रमों में भाग लेने, पौधारोपण करने, स्वच्छता बनाए रखने, अतिथियों के स्वागत में सहयोग देने तथा अनुशासन बनाए रखने में अपना योगदान देता/देती हूँ।
📚 यह भी जानिए
निम्नलिखित गतिविधियों के उत्तर लिखिए।
1. नीचे दिए गए बिंदुओं के आधार पर केरल के बारे में जानकारी जुटाइए।
| शास्त्रीय नृत्य | कथकली एवं मोहिनीयाट्टम |
|---|---|
| भाषा | मलयालम |
| परिधान / वेशभूषा | मुंडु एवं कसावु साड़ी |
| मुख्य फसल | धान, नारियल, रबर, मसाले |
| राजधानी | तिरुवनंतपुरम् |
| त्योहार | ओणम |
| सीमांत प्रदेश | कर्नाटक एवं तमिलनाडु |
2. कुछ ऐसे व्यक्तियों के बारे में पता कीजिए और उनकी एक सूची बनाइए जिन्होंने अपनी शारीरिक अक्षमताओं को पीछे छोड़ते हुए एक बड़ी उपलब्धि प्राप्त की।
उत्तर —
- सुधा चंद्रन
- अरुणिमा सिन्हा
- हेलेन केलर
- स्टीफन हॉकिंग
- निक वुजिसिक
📖 कार्यपुस्तिका
📖 पाठ के भीतर
प्रश्न 1
केरलवासी ओणम त्योहार के दिनों में एक लोकगीत गाते हैं।
(क) नीचे दिए गए लोकगीत को शुद्ध उच्चारण के साथ पढ़िए।
महाबली के राज में,
सब जन एक समान।
दुख-दरिद्रता का नाम नहीं,
डाका नहीं, धोखा नहीं,
झूठे वचन कोई नहीं,
जाली तराजू नहीं, माप में कमी नहीं,
छल-कपट का प्रपंच नहीं,
हर कहीं प्रेम-प्रसन्नता छा रही।
सब जन एक समान।
दुख-दरिद्रता का नाम नहीं,
डाका नहीं, धोखा नहीं,
झूठे वचन कोई नहीं,
जाली तराजू नहीं, माप में कमी नहीं,
छल-कपट का प्रपंच नहीं,
हर कहीं प्रेम-प्रसन्नता छा रही।
(ख) इस लोकगीत को अपने-अपने समूह में गाने का अभ्यास कीजिए।
संकेतात्मक उत्तर :
विद्यार्थी स्वयं अपने समूह के साथ लोकगीत का अभ्यास करें।
विद्यार्थी स्वयं अपने समूह के साथ लोकगीत का अभ्यास करें।
प्रश्न 2
ओणम त्योहार के दिनों में केरल का प्राकृतिक सौंदर्य निखर उठता है। नीचे दिए गए संकेतों के आधार पर लिखिए कि प्रकृति में क्या-क्या बदलाव दिखाई देते हैं।
(क) वर्षा के घने काले बादलों और ठंडी-ठंडी तेज हवाओं की जगह —
हल्की-हल्की सुहावनी हवाएँ चलने लगती हैं तथा मौसम साफ और मनोहारी हो जाता है।
(ख) पश्चिमी तट पर समुद्र की लहरें —
धीरे-धीरे चमकने लगती हैं और उनका दृश्य अत्यंत मनमोहक दिखाई देता है।
(ग) हल्की-हल्की हवा के झोंकों से नारियल के पेड़ —
लहराने लगते हैं और चारों ओर हरियाली का सुंदर दृश्य दिखाई देता है।
(घ) रंग-बिरंगी तितलियाँ —
फूलों पर मँडराती हुई प्रकृति की सुंदरता को और बढ़ा देती हैं।
(ङ) किसानों के खलिहान —
नई फसल से भर जाते हैं तथा किसान प्रसन्न होकर फसल उत्सव मनाते हैं।
प्रश्न 3
कोष्ठक में दिए गए शब्द संकेतों की सहायता से लिखिए कि केरल के लोग ओणम मनाने के दौरान क्या-क्या करते हैं।
संकेतात्मक उत्तर :
केरल के लोग ओणम के अवसर पर नए कपड़े पहनते हैं। वे महाबली की पूजा करते हैं, फूलों की रंगोली (पूक्कलम) बनाते हैं, चावल के आटे से सुंदर चित्र बनाते हैं, स्वादिष्ट भोजन (प्रीतिभोज) करते हैं, खेल-कूद एवं नृत्य का आयोजन करते हैं तथा नौका-विहार का आनंद लेते हैं।
केरल के लोग ओणम के अवसर पर नए कपड़े पहनते हैं। वे महाबली की पूजा करते हैं, फूलों की रंगोली (पूक्कलम) बनाते हैं, चावल के आटे से सुंदर चित्र बनाते हैं, स्वादिष्ट भोजन (प्रीतिभोज) करते हैं, खेल-कूद एवं नृत्य का आयोजन करते हैं तथा नौका-विहार का आनंद लेते हैं।
📝 सोचिए और लिखिए
प्रश्न 4
केरल के लोग तिरुओणम के दिन बड़े सवेरे महाबली के स्वागत के लिए तैयार हो जाते हैं। सोचकर लिखिए कि आप परिवार के लोगों के साथ कब-कब और किनके-किनके स्वागत के लिए तैयार हुए हैं?
संकेतात्मक उत्तर :
मैं अपने परिवार के साथ दीपावली, होली तथा अन्य त्योहारों पर आने वाले रिश्तेदारों के स्वागत के लिए तैयार होता/होती हूँ। इसके अतिरिक्त दादा-दादी, नाना-नानी, अतिथि तथा परिवार के अन्य सदस्यों के आगमन पर भी घर की साफ-सफाई, सजावट और उनके स्वागत की तैयारी करता/करती हूँ।
मैं अपने परिवार के साथ दीपावली, होली तथा अन्य त्योहारों पर आने वाले रिश्तेदारों के स्वागत के लिए तैयार होता/होती हूँ। इसके अतिरिक्त दादा-दादी, नाना-नानी, अतिथि तथा परिवार के अन्य सदस्यों के आगमन पर भी घर की साफ-सफाई, सजावट और उनके स्वागत की तैयारी करता/करती हूँ।
प्रश्न 5
ओणम की तरह आपके यहाँ भी कोई-न-कोई त्योहार मनाया जाता होगा। उसके बारे में नीचे दिए गए संकेतों के आधार पर लिखिए।
संकेतात्मक उत्तर :
- त्योहार का नाम : दीपावली
- कब मनाते हैं : कार्तिक मास की अमावस्या को।
- कैसे मनाते हैं : घर की सफाई करके दीप जलाते हैं, लक्ष्मी-गणेश की पूजा करते हैं, मिठाइयाँ बाँटते हैं तथा परिवार के साथ खुशियाँ मनाते हैं।
- क्यों मनाते हैं : भगवान श्रीराम के अयोध्या लौटने की खुशी में तथा सुख-समृद्धि की कामना के लिए।
- कौन-कौन क्या करता है : परिवार के सभी सदस्य मिलकर सफाई, सजावट, पूजा, दीप जलाना तथा मिठाइयाँ बाँटने का कार्य करते हैं।
✍️ भाषा की बात
प्रश्न 1
नीचे दिए गए गद्यांश में आए हुए संज्ञा, क्रिया तथा विशेषण शब्दों को ढूँढ़कर लिखिए।
संज्ञा शब्द :
क्रिया शब्द :
विशेषण शब्द :
- बच्चे
- टोकरी
- हाथ
- बाग-बगीचे
- फूल
- आँगन
- गोबर
- केरल
- ओणम
- त्योहार
क्रिया शब्द :
- नहा-धोकर
- निकल पड़े
- लीपा
- बनाई
- शुरू होता है
विशेषण शब्द :
- लाल
- पीले
- सफेद
- अपने-अपने
प्रश्न 2
नीचे दिए गए शब्द-युग्मों का अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
- सुबह-सुबह : मैं सुबह-सुबह टहलने जाता हूँ।
- ठंडी-ठंडी : ठंडी-ठंडी हवा सभी को अच्छी लगती है।
- हल्की-हल्की : हल्की-हल्की वर्षा होने लगी।
- नन्हें-नन्हें : नन्हें-नन्हें बच्चे खेल रहे हैं।
✍️ भाषा की बात
प्रश्न 3
दिए गए गद्यांश में उचित विराम चिह्नों का प्रयोग कीजिए।
बस छूट गई। दीपा पूजा और अन्वी पैदल ही स्कूल जाने लगीं। अन्वी रास्ते में पड़े केले के छिलकों को देखकर चौंक गई और बोली, “इस पर तो कोई फिसल कर गिर जाएगा।”
अन्वी उन छिलकों को हटाने लगी। दीपा और आरती ने चिल्लाते हुए कहा, “छोड़ो, चलो! देर हो जाएगी।”
लेकिन अन्वी उन छिलकों को हटाकर ही आगे बढ़ी। विद्यालय पहुँचने पर जब प्रधानाध्यापक को यह बात मालूम हुई, तो उन्होंने अन्वी को शाबाशी दी।
🎨 चित्रों की भाषा
प्रश्न 1
एक नाव का चित्र बनाइए जिस पर कुछ लोग बैठे हों और नाविक नाव चला रहा हो।
विद्यार्थी स्वयं करें।
नदी में चलती हुई एक नाव का चित्र बनाइए जिसमें कुछ यात्री बैठे हों तथा एक नाविक चप्पू से नाव चला रहा हो।
नदी में चलती हुई एक नाव का चित्र बनाइए जिसमें कुछ यात्री बैठे हों तथा एक नाविक चप्पू से नाव चला रहा हो।
प्रश्न 2
बाईं ओर दिए गए चित्रों को देखकर दाईं ओर रिक्त स्थानों में चित्र बनाइए।
(क) नारियल के पेड़ों के समान चित्र बनाइए।
विद्यार्थी स्वयं करें।
(ख) फूलों के समान चित्र बनाइए।
विद्यार्थी स्वयं करें।
(ग) तितलियों के समान चित्र बनाइए।
विद्यार्थी स्वयं करें।
🧠 बूझो तो जानें
प्रश्न 1
नीचे दी गई पहेलियों के उत्तर बताइए।
1. तलपंतुकली खेलते, विविध भाँति पकवान।
नौकायन के साथ में, महाबली गुणगान।।
नौकायन के साथ में, महाबली गुणगान।।
उत्तर — ओणम
2. पावस का त्योहार यह, दस दिन चले विशेष।
रंगोली फूलों सजी, भाँति-भाँति के वेश।।
रंगोली फूलों सजी, भाँति-भाँति के वेश।।
उत्तर — ओणम
3. चक्र प्रदर्शन सहित हरि, महाबली के द्वार।
भरे नारियल घूमते, मना रहे त्योहार।।
भरे नारियल घूमते, मना रहे त्योहार।।
उत्तर — ओणम उत्सव
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